Als Ganztagsgymnasium in Trägerschaft der Hansestadt Rostock, das nach einem Beschluss der Bürgerschaft 2005 durch Fusion des Goethegymnasiums und der Großen Stadtschule hervorgegangen ist, lernen, lehren und arbeiten wir in einem 2008 aufwendig generalsanierten großzügigen Bauhausgebäude im Herzen Rostocks.

Die naturwissenschaftlichen Fächer bilden traditionell einen Profilschwerpunkt. Ab Klasse 7 bieten wir interessierten SchülerInnen erweiterten mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht an.Wir nehmen regelmäßig erfolgreich am Wettbewerb „Jugend forscht“ und der Mathematikolympiade teil. Seit 2006 bieten wir das Fach „Angewandte Naturwissenschaften“ ab Kl. 11 an, in dem ca. 40 % der Unterrichtszeit bei außerschulischen Kooperationspartnern gelernt/“geforscht“ wird.
Einen zweiten Profilschwerpunkt stellen unsere Sprachangebote dar: Englisch, Französisch, Spanisch, Latein, Schwedisch .Die Schule bietet ab dem Schuljahr 2011 eine AbiBac-Klasse an, in der Geschichte und Sozialkunde auf Französisch unterrichtet werden. SchülerInnen , die dieses Angebot in den Klassen 10 bis 12 erfolgreich absolvieren ,erwerben neben dem deutschen Abitur auch gleichzeitig das französische “baccalauréat”.
Die musischen Fächer sind mit den angebotenen „Hauptfächern“ Musik und Kunst und Gestalten (ab Kl. 11) vertreten. Ab der siebten Klasse bieten wir im Rahmen eines gebundenen Ganztagsangebotes vertieften Musikunterricht an. Wir kooperieren dazu eng mit dem städtischen Konservatorium, der Norddeutschen Philharmonie und der Hochschule für Musik. Das Ergebnis sind u.a. zahlreiche musikalische “events”, wie z.B. 2009 das von SchülerInnen in Eigenregie produzierte Musical W.E.L.T.
Die Gesellschaftswissenschaften Sozialkunde und Geografie können ab Kl. 11 als Hauptfächer belegt werden.
Als UNESCO-Projektschule sind wir mit über 7000 Schulen weltweit verbunden. Beispielsweise nehmen Schüler des ISG regelmäßig am „Model United Nations“ teil, das nach dem Vorbild der Vereinten Nationen mit internationaler Beteiligung (auf Englisch) weltweite Probleme behandelt. Seit 2008 veranstalten wir unter dem Namen BALMUN eine eigene Konferenz (siehe www.balmun.de).
Durch die Teilnahme am Bund-Länder-Kommissions-Versuch (BLK) für nachhaltiges Lernen versuchen wir, zentrale ökologische Herausforderungen des 21. Jahrhunderts in unseren Unterricht einzubinden.
Wir unterhalten partnerschaftliche Kontakte mit französischen, schwedischen, norwegischen, niederländischen Schulen. Die langjährige Schulpartnerschaft mit dem Lycée de l’Europe in Dünkirchen, im März 2007 durch die erneute Unterzeichnung eines Partnerschaftsvertrages bekräftigt , lebt durch den regelmäßigen Schüleraustausch der 10./11. Klassen.
Seit 2006 sind wir in einem Comenius-Projekt zu Methoden selbstständigen Lernens mit einer niederländischen, schwedischen und deutschen Partnerschule verbunden, in dem wir uns um einen Erfahrungsaustausch bemühen, den wir für unsere Schulentwicklung nutzbar machen wollen. Seit März 2009 nehmen wir am bundesweiten Programm Kultur.Forscher! teil, das bis 2011 forschende Lernformen im ästhetischen/geisteswissenschaftlichen Aufgabenfeld fördert.